Истоки
Предлагаемая программа объединения социально педагогической направленности юных краеведов ставит своей задачей полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом в структуре и организации дополнительного образования учащихся. Содержание программы отражает комплексно-системный подход в изучении родного края как некой целостности, представленной во всём многообразии составляющих её процессов и явлений.
Изучение природы, истории родной земли, ее трудовых, боевых и культурных традиций, устоев народа было и остается важнейшим направлением в воспитании у обучающихся патриотизма, чувства любви к большой и малой Родине. Правильно организованная краеведческая работа в школе поможет воспитать у детей наблюдательность, умение ориентироваться на местности, пробудить интерес к окружающей природе, общественной деятельности, развить пытливость ума, расширить кругозор, привить навыки практической деятельности, закалить здоровье, укрепить чувства товарищества и дружбы.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:
- Ребята будут изучать такие разделы как:
- Природа родного края.
- Население края.
- Экономика края.
- Родословная.
- Мой населенный пункт.
- Музейное дело.
ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ: воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край и желающего принять активное участие в его развитии.
РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ:
- внедрение в образовательный процесс программы;
- усиление интереса у учащихся к географии, истории, краеведению; развитие и укрепление у детей чувства любви к родному краю;
- увеличение числа школьников, занимающихся исследовательской работой;
- повышение успеваемости и качества обучения в области краеведения;
- формирование чувства ответственности за будущее своего населенного пункта, района, страны;
- через знания о природе, истории и культуре родного края происходит формирование личности патриота и гражданина своей страны.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Вопросы краеведения"
Педагоги :
Бачурина Елена Сергеевна
Чечеткина ОльгиаИвановна